SALTA (Redacción) – El diputado nacional por el Frente de Todos, Daniel Filmus, pasó por la ciudad de Salta para participar de una charla con docentes. Acompañado por varios candidatos locales del kirchnerismo, el dirigente sostuvo que «la principal estrategia de la educación es la igualdad«. Asimismo, manifestó una serie de críticas contra el manejo del área durante la gestión del Presidente Mauricio Macri. «Tenemos que abandonar la idea de la uniformidad. Que seamos diferentes no explica que seamos desiguales», afirmó.
En primer orden, Filmus cargó duramente contra las políticas que ha aplicado el Presidente durante su mandato. En ese orden, se preguntó «dónde están los tres mil jardines que nos prometió Macri». Además, criticó la postura del Gobierno nacional sobre la cantidad de docentes: «Dicen que los docentes tienen que ser de tiempo completo en la escuela media». En tanto recordó que la Ley estipula que «la escuela primaria tiene que ser de jornada extendida». «No puede ser que sean los más ricos los que pagan una escuela de todo el día y los más humildes los que tienen cuatro horas de clases. Entonces, necesitamos avanzar en la jornada extendida«,
A su vez, el exministro de la Nación aseguró que «la educación es la única herramienta que puede hacer que efectivamente uno llegue dónde la sociedad le permita a través de su propia identidad y de su capacidad». En ese sentido, recalcó que aunque «el futuro es incierto, pero sabemos que la educación va a ser cada vez más imperante». «Como docentes sabemos que los chicos que hoy logremos incluir en un sistema educativo de calidad para todos son aquellos que van a construir una sociedad más justa e igualitaria», enfatizó.
Educación intercultural
Por otra parte, Filmus remarcó que «la Ley dice que tiene que haber una educación en una segunda lengua». Sin embargo, formuló que la normativa nacional no especifica ningún dialecto. Con el objetivo de evitar el «monopolio del inglés», propuso que se enseñen «aquellas lenguas que creemos que pueden ser importantes». Ante ello, repudió que el Gobierno nacional haya disuelto «el área de interculturalidad bilingüe«. «Ese capítulo lo hicieron las propias comunidades originarias, y no se puede hacer ninguna reforma que no sea consensuada con las comunidades porque no tenemos ninguna autoridad para decirles cómo tiene que ser su propia educación», enfatizó.
En tanto, el legislador apuntó contra la manera en la que la administración federal ha utilizado las diversas herramientas tecnológicas en el plano educativo. «La Ley dice que las nuevas tecnologías tienen que ser distribuidas en todas las escuelas, y por eso distribuíamos laptops», contó. Al mismo tiempo, Filmus refirió que días atrás había escuchado al Presidente «hablar de robótica en la sala de 4». «Eso es estar lejos de las escuelas, cuando en realidad tenemos carencias enormes», sentenció.
