SALTA – El tema de la educación en la Argentina siempre ha sido motivo de debate y que instaló una fuerte disputa sobre como se debe proceder. Sin embargo, los constantes paros y reclamos docentes, sumado a la falta de desempeño estudiantil en las instituciones educativas ha iniciado otra incógnita. Carlos Zapata, habló acerca del proyecto para declarar la educación como obligatoria y esencial para poner fín a los paros y fue tajante al respecto.
Zapata, quien es un fuerte crítico del sistema educativo actual, volvió a mostrarse muy disconforme por la situación que se vive hoy en día desde este sector de la educación. Según lo que sostiene el legislador, hay una fuerte decadencia y culpó a los sindicalistas de profundizar esta problemática. A raíz de esto, el funcionario hizo una comparación de como era antes el panorama y lo que pasa ahora.
Carlos Zapata: «el derecho de ser educado ha sido dejado de lado»
El diputado nacional por Salta aseguró que el sector de sindicalistas ha causado un grave daño a la educación y expresó que el foco de estos espacios es satisfacer otros intereses y no garantizar la formación de los estudiantes. «La educación se ha ido degradando en la Argentina. El sindicalismo irresponsable y su apego constante a los paros, ha traído aparejado una afectación al aprendizaje de los estudiantes».
Por otra parte, el funcionario mencionó que este debate se terminó dando por la decadencia del sistema. «Mejorar los estándares y contribuir a un sistema que ponga por delante a los alumnos y se base en contribuir esencialmente a sus conocimientos, es necesario y urgente. Probemos trabajando«, sentenció el parlamentario.
Para finalizar, el legislador hizo hincapié en que también es necesario hacer un análisis profundo en la calidad de enseñanza por parte de los docentes. «Tenemos que analizar la situación de los otros factores que contribuyen y son utilizados en este procesos educativo. Los gremialistas no quieren que se evalúe la calidad de los docentes, los temas de infraestructura y los medios educativos».
