SALTA (Redacción) – Terminaron los carnavales y los estudiantes volvieron a las aulas. La máxima autoridad compartió sus sensaciones y cuáles son los objetivos centrales para este año educativo. Cristina Fiore enfatizó que la educación es un pilar fundamental para el crecimiento y desarrollo de las personas. Pondrán el ojo en la alfabetización y las alertas tempranas.
En primer lugar, dio una entrevistas con CNN Salta donde la ministra de Educación planteó remarcó el rol del sistema educativo. «Yo estoy convencida que la educación es un instrumento de cambio, pero lleva tiempo y muchas veces no tenemos paciencia», aclaró Fiore. Además, informó que encaran con gran expectativas este año y que el pasado fue demasiado complejo y con muchas dificultades.
Al mismo tiempo, valoró el compromiso de los educadores provinciales por poder arrancar las clases en tiempo y forma. «Estoy agradecida a la docencia salteña porque pudimos terminar el año calendario con las horas. Vamos a tener 185 días de clases«, aseguró Fiore. Ratificó el compromiso de la provincia en el pago del Incentivo Docente que correspondía previamente a Nación.
Además, habló sobre aquellos trabajos inconclusos por parte de Nación. «Son 36 obras donde 12 tienen que concluir Nación y el resto desde provincia», informó Fiore. Finalmente, confirmó que «la escuela Joaquín Castellanos es una de las obras que provincia va a poder terminar. Una parte será en el mes de marzo y después concluirá en junio».
Los dos pilares: alfabetización y alerta temprana
Por otro lado, la ministra de Educación también conversó con Aries e informó cuáles son los ejes prioritarios de la gestión. El sistema de alerta temprana se refiere a los mecanismos para detectar con anticipación si algún estudiante quiere abandonar el colegio. «Nos hace presumir que pueden llegar a abandonar la escuela, y poder actuar de modo tal de que no lo hagan», destacó Fiore.
A su vez, detalló el trabajo que se realiza con el Sistema Integral de Información Digital Educativa (SINIDE) con el cual se digitaliza las libretas para poder realizar u n seguimiento más estricto de asistencia y calificaciones. «Está muy bueno para los papás, porque pueden acceder en tiempo real a la información de sus hijos», indicó. Por último, se enfatizará el trabajo en la alfabetización en los primeros años.
