SALTA (Redacción) – Las autoridades recalcaron que seguirán defendiendo la continuidad de las clases presenciales en Salta y cuidarán los protocolos para que no represente un riesgo para nadie. En ese sentido, Matías Cánepa, ministro de Educación, expresó que las aulas abiertas y el frío, podrían significar un peligro para niños o niñas con alguna predisposición a enfermarse. Es por eso que dispusieron nuevas medidas y exceptuaciones.
Ante esta situación, las autoridades ministeriales decidieron agregar ítems a los protocolos con el objetivo de evitar que los alumnos se enfermen. Desde ahora, los niños podrán llevar mantas a las instituciones educativas para cubrirse del frío. Además, se sumó el permiso de ausentarse en los días de muy bajas temperaturas, con el acompañamiento correspondiente del docente a través de cartillas y materiales.
Cánepa celebró que Salta no se encuentre en la misma situación que el AMBA y que las clases presenciales puedan desarrollarse sin peligro. En este marco, señaló que el operativo de vacunación a docentes es otra herramienta que ayudará a quitarle peligrosidad a esta actividad. Teniendo en cuenta estos factores, negó la posibilidad de cerrar las escuelas, por lo menos en estos meses.
Reclamo docente
Los docentes no están de acuerdo con las autoridades en relación a la continuidad de clases presenciales en la provincia. Este sector criticó la decisión del Ministerio de Educación porque muchos de ellos no estaban vacunados y eso los dejaba expuestos ante el virus. Además, muchas escuelas no contaban con dinero para garantizar la limpieza dispuesta en los protocolos.
El reclamo sobre esta última problemática ya se expuso ante el Gobierno de Salta. Desde ahí señalaron que el Ministerio de Economía es el encargado de aprobar las partidas presupuestarias para resolver este asunto. Asimismo, explicaron que deberán esperar que el ministro Roberto Dib Ashur apruebe esta partida para que las instituciones educativa puedan recibir el dinero que les permitirá mantener limpios y sanitizados sus espacios.