SALTA (Redacción) – Este jueves los estudiantes que están cursando el último año del nivel secundario rindieron el examen de las Pruebas Aprender. Las materias en la que se enfocaron fueron Matemática y Lengua. Estás modalidades son de gran importancia para medir el rendimiento escolar de los alumnos y luego poder tomar decisiones sobre la educación pública.
Desde la Secretaria de Planeamiento y Desarrollo Profesional del Ministerio de Educación conducido por Analía Guardo compartió detalles sobre esto y aclaró que los contenidos de estas pruebas en realidad son un recorte de contenidos y capacidades que se consideran fundamentales para la formación de los estudiantes.
Fue en diálogo con CNN Salta que explicó «Nos dan la posibilidad de comparar el rendimiento de los estudiantes siempre que sean de la misma población o nivel socioeconómico. También remarcó que en las Pruebas Aprender del año pasado los resultados dieron que el 50% de los alumnos se ubica en el nivel básico de matemática. Distinto es lo que ocurrió con Lengua donde se encuentran en el nivel satisfactorio o avanzado el 70%.
Con estas estadísticas, Salta en realidad se ubica «dos puntos por debajo de la media». Para revertir esta situación se trabaja actualmente en un plan jurisdiccional de alfabetización para poder mejorar el plan de lectura y escritura. Otra gran apuesta es la educación intercultural donde se valora el conocimiento.
Sobre otros modelos
Por otro lado, la funcionaria fue consultada por el modelo que se comenzó a implementar en Buenos Aires para reforzar el nivel de aprendizaje en matemática y lengua en las salas de 4 y 5 años. En Salta se trabaja con nociones de lengua y matemática a través de juegos, es decir, una estrategia meramente dinámica. «Estamos trabajando en una articulación del nivel inicial y primaria para ver con que contenido y capacidades tienen que llegar los estudiantes al primer grado», concluyó. .
