SALTA (Redacción) – Como consecuencia de la pandemia, millones de niños no tuvieron clases presenciales durante más de un año. El Gobierno Nacional defendió con uñas y dientes esta medida y acusó a las provincias que abrieron las escuelas de ‘atentar’ contra la vida de los familiares de los niños. Ahora, se conoció el resultado de las Pruebas Aprender y fue decepcionante en casi todos los aspectos.
Por este motivo, la subsecretaria de Desarrollo Curricular e Innovación Pedagógica de la Provincia, Mariel Díaz Ruiz aseguró que los resultados de las Pruebas Aprender tienen a la pandemia como responsable. «La pandemia fue un cimbronazo para nuestras instituciones educativas, estudiantes y familias que influyó en los resultados», argumentó.
Es que los resultados de las Pruebas Aprender fueron alarmantes tanto en Salta como en el resto del país. En la provincia, un 25,2% de los jóvenes no alcanzaron el nivel básico de lengua. Siete puntos más que lo registrado en 2018 y por encima de la media nacional que de por si fue extremadamente preocupante.
La subsecretaria de Desarrollo Curricular e Innovación Pedagógica de la Provincia, señaló que los números registrados en las Pruebas Aprender se condicen con lo sucedido en otras provincias de la región. «Los resultados locales guardan similitud respecto a los obtenidos en las provincias del NOA y a nivel nacional», remarcó Mariel Díaz Ruiz.
Por otro lado, el análisis de los resultados de las Pruebas Aprender también preocupa a las autoridades. Es que los jóvenes de hogares vulnerables tuvieron el peor rendimiento. “Los resultados de la evaluación señalan que la mayor caída se registró de manera muy evidente en los alumnos de hogares vulnerables y la pandemia, que afectó sustancialmente la presencialidad, trajo aparejado para estos hogares dificultades para mantener la continuidad pedagógica por la falta de conectividad”, señalaron.