SALTA (Redacción) – Los Centros de Primera Infancia (CPI) de la Provincia de la Salta realizaron numerosas actividades por el Día de la Tradición durante la primera quincena de noviembre. En ese orden, miles de niños que concurren a estos espacios, como así también sus familias, participaron de las celebraciones que tuvieron lugar a lo largo de todo el territorio. Además, se buscó que los menores reconocieran las prácticas y elementos distintivos de nuestro país.
Al respecto, las autoridades del Ministerio de la Primera Infancia de Salta remarcaron que la organización de cada una de estas jornadas estuvo a cargo de los responsables de cada CPI. De esa forma, los equipos de docentes y operadores recurrieron a toda su creatividad para generar celebraciones innovadoras. Para ello, uno de los factores más importantes fue la decisión de integrar a las comunidades de cada localidad. Por eso, no solo invitaron a los familiares de los chicos, sino que también contaron la presencia de los miembros de los barrios.
A lo largo de estos festejos, los menores pudieron disfrutar de las destrezas de cientos de artistas populares y bailarines de folklore. Incluso, los participantes colaboraron con los niños para que pudieran preparar un número de danza, que luego fue exhibido en público. Al mismo tiempo, los organizadores señalaron que se llevaron a cabo varias acciones recreativas. Entre estas, enumeraron a juegos tradiciones; lectura de cuentos y leyendas; mesas de comidas regionales; creación de artesanías en arcilla; shows y peñas.
Tradición
Igualmente, desde la cartera aludieron que uno de los principales objetivos estuvo orientado a que los niños reconocieran e incorporaran las numerosas prácticas y elementos que forman parte de la tradición argentina. En base a ello, les comentaron que esta particular fecha se debe a que se conmemora el día del nacimiento del escritor y poeta José Hernández. Además, les hablaron a los pequeños acerca de la obra más relevante del autor, «El gaucho Martín Fierro», emblema de la literatura nacional.
En este contexto, los docentes también vincularon a la relevancia que poseen las tradiciones argentinas en relación al derecho a la identidad. Por ese motivo, les contaron a los chicos acerca de las historias sobre muchas de las costumbres y los elementos nacionales. De manera didáctica, los pusieron en conocimiento sobre el surgimiento de estas acciones y materiales. También les explicaron por qué llegaron a convertirse en símbolos indiscutidos de la idiosincrasia del país.
Fuente: Ministerio de la Primera Infancia de la Provincia de Salta
