SALTA (Redacción) – El acuerdo entre el Ministerio de Educación de la Nación y algunas jurisdicciones sobre la hora extra en los colegios primarios solo generó polémica. Es que los gremios se resisten a su aplicación, mientras que las provincias reconocen serias dificultades para su aplicación. Jaime Perczyk, ministro de Educación de la Nación, defendió esta medida y explicó los motivos de su aplicación.
El funcionario del Gobierno Nacional fue contundente al defender la medida impulsada por el propio ministerio de Educación. «Los ministros de Educación acordamos el viernes en Ushuaia que el objetivo es ir a la jornada completa, donde podamos avanzar en 30 horas y asegurar que nadie tenga menos de 25. Sobre eso hay un trabajo técnico que realizar con los ministros, y uno gremial, de paritarias, que tenemos que hacer con los sindicatos», expresó Jaime Perczyk.
«Tiene que ver con la necesidad de asegurar pisos mínimos de clases para que los chicos puedan aprender más y los docentes enseñar más. La pandemia mostró con crueldad la necesidad de enseñar más y mejor. Ya teníamos dificultades antes, pero la pandemia las mostró con crueldad», aseguró el ministro de Educación.
Por otro lado, aseguró que existe una creciente desigualdad en las distintas jurisdicciones del país. «Hay una desigualdad muy grande en los aprendizajes, tenemos chicos y chicas que necesitan más horas de clases. Los docentes también lo necesitan porque es la mejor manera de aprender, aunque no es la única», sentenció Jaime Perczyk.
El ministro de Educación reconoció que esta idea es prácticamente inaplicable en casi todo el territorio nacional. «Nosotros tenemos en todo el país una dificultad. La ley de educación nacional dice que todas deben ser de jornada completa extendida. Hay que hacer una inversión continua y grande, porque necesitamos que todas sean de jornada completa. Por eso, mientras hacemos esa inversión, que haya un piso de 25 horas semanales», concluyó Jaime Perczyk.
