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CULTURA

“Conversatorio virtual”: enseñar y aprender en contexto de pandemia

Este martes 21, Mili Ibarra junto a Lúdere Collage nos proponen un espacio de intercambio de conocimientos y prácticas para optimizar los procesos en torno al aprendizaje infantil.

Mili Ibarra
Mili Ibarra. Artista, Docente y Narradora.

SALTA – (Redacción) La constante de la humanidad no se apoya en la pandemia actual que atravesamos. En realidad, yace en la evolución de todos y cada uno de nosotros. Crecer es una meta que no depende de otras variables, más que de nuestra propia voluntad. En este sentido, hay espacios que apuestan a generar oportunidades de crecimiento y educación en pos de ese objetivo. Por ejemplo, el espacio online entre Mili Ibarra y Lúdere College, que tendrá lugar este martes, a partir de las 19 horas.

“Hace unos meses atrás nos encontrábamos con mis compañeras y colegas en un espacio, al cual denominamos dialógico, de intercambio, donde nos proponíamos ante todo revisar y salirnos de las prácticas hegemónicas que interpelan a  las infancias”, explica Mili, quien es docente, narradora y artista salteña, reconocida por estar al frente del proyecto “La Mily y Una-Infancia con Lecturas y Música”.

Considerando que la pandemia nos sitúa en otro contexto, la propuesta busca seguir avanzando en los procesos de enseñanza y aprendizaje, optimizándolos y adaptándolos a las exigencias de los tiempos actuales.

“Podremos revisar, dialogar, preguntarnos sobre qué acercar a nuestros niños en esta escena, sosteniéndolo desde una perspectiva esperanzadora, innovadora y creativa”.

Mili Ibarra. Docente, narradora y artista salteña.

La introspección como estímulo creativo

La experiencia es la mejor escuela. Mili se vale de cada práctica aprehendida como un recurso capaz de ser compartido y multiplicado. “Un punto importante que  me lleva a re-pensar estas «formas» de encuentro con la prácticas pedagógicas es mi experiencia particular con el análisis y mi encuentro con el psicoanálisis. En esa fusión nace este aporte singular, que sobre todo me interesa compartir con ustedes docentes y trabajadores de la infancia”, profundiza.

Según nos comenta, se trata de una perspectiva que llego para quedarse y que no finaliza; al contrario, se construye permanentemente, se aprende y se desaprende, se arma y se desarma. Partiendo de esta idea, es que el conversatorio resulta una práctica necesaria para enriquecer la creación de contenidos, la planificación de estrategias y la adaptación de nuevos hábitos de enseñanza.

Para mayor información podrán ingresar a la FanPage de “Las Mily y Una – Infancia con Lecturas y Música”; enviar un mail a: milaibarra616@hotmail.com o bien, comunicarse a los siguientes números: 387-155868993 /Tel- 387-4951429. Asimismo, para consultas bibliográficas, Mili nos recomienda a la Dra. Mariana Maggio – “Humanizando las prácticas docentes, una mirada constructivista desde Paulo Freire”.

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